Grandes desafíos para el Trabajo Social a nivel Internacional

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Expresión sobre la Ideología de Género

 

Presentación del libro: Ana visita las tierras de la ternura

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50 Aniversario de la Asociación Nacional de Trabajadores Sociales de Puerto Rico (ANTS)

 

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Expresión sobre Terapias de Conversión

 

Culminación de presidencia

8 de mayo de 2020

Delegación de Instituciones educativas asociadas

Asociación Nacional de Escuelas de Trabajo Social

Saludos:

          La historia de la Asociación Nacional de Escuelas de Trabajo Social de Puerto Rico la escribimos día a día. Hace unos años mencioné que la ANAETS había revivido, pero en palabras de la Profa. Jelitza Soto (que me corregía) no había revivido, sino que había despertado. Las primeras gestiones se realizaron en febrero de 2010 y la primera Junta directiva de ese “regreso” se eligió el 12 de marzo del 2010 en la Universidad del Este del Sistema Ana G. Méndez (hoy Universidad Ana G. Méndez, Recinto de Carolina).

     Para esa época asistía a cada reunión de la ANAETS la entonces presidenta del Colegio de profesionales del Trabajo Social, la Profa. Gloria Rivera. Esto fortalecía los vínculos y trabajos en colaboración con el CPTS, del cual somos parte. El 10 de diciembre de 2010 recuerdo que presentábamos como Junta directiva el primer borrador de misión de la ANAETS. Ese mismo año, la Dra. Carmen Delia Sánchez indicaba que era necesario hacer una discusión con respecto a aspectos relacionados a estándares de excelencia en la formación del trabajo social en Puerto Rico. “Sería necesario que se establecieran estándares mínimos de enseñanza nacionales”. Este plan sigue vivo en las mentes de algunos/as de nosotros/as.

      El 2011 fue de suma importancia para sentar las nuevas bases de la organización. Bajo mi teclado como secretario, fui viendo aparecer reglamento, planes de trabajo, metas y tantos otros documentos que todavía hoy usamos. Exploramos antecedentes de la historia de la ANAETS para incluirla en el reglamento y otros documentos, entre las memorias más cercanas nos adentramos en la de la Dra. Nilsa Burgos. Tuvimos discusiones en las que aportaron las doctoras Dágmar Guardiola, Diana Valle, Carmen Delia Sánchez y Evelyn Cruz. Debatimos extensamente la misión, metas y objetivos de la organización, los términos, derecho al voto y categoría de escuelas miembros. El primer borrador de metas y objetivos lo tuvo a cargo la Dra. Gisela Negrón con el apoyo de las doctoras Elizabeth Miranda y Carmen Belén Rivera. Asimismo, el primer borrador de reglamento fue revisado por un comité en el que formó parte la Profa. Milagos Rivera Watterson. Ese mismo año experimentábamos con un logo temporero que incluía el mapa de Puerto Rico con el año 1995 que nos recordaba la fundación de la organización. También conversábamos sobre los primeros Círculos de estudio, modalidad que comenzó en la ANAETS. Este primer Círculo se llevó a cabo en la Pontificia Universidad Católica de Ponce el 29 abril de 2011 y el segundo en septiembre de ese año en la Universidad del Sagrado Corazón. Consideramos el cambio de nombre a Federación Nacional de Escuelas de Trabajo Social, puesto que teníamos documentación pendiente y difícil de reponer de años anteriores, pero la participación de la Dra. Luz Cordero como tesorera y la Dra. Evelyn Cruz, ayudó a que pudiéramos mantener el nombre. 

     Parecería que ha pasado un siglo y aún no dejamos de soñar. Desde los comienzos defiendo que la ANAETS tenga su propio juicio y criticidad como organización. Ver este panorama histórico me hace pensar que la aportación que se puede hacer en dos años es muy poca, pero realmente no lo es. ¡Han sido 10 años de ese nuevo comienzo! Agradezco, en esta parte de mi aportación final a la ANAETS, a la Junta directiva quienes me apoyaron y me dieron espacio para exponer mis posturas y planes, en especial a la Profa. Liz Ortiz Laureano. Agradezco también a la querida compañera y amiga, la Dra. Luz Cordero, quien me brindó su apoyo como pasada presidenta y siempre me ha dado la mano para seguir adelante. ¡Querida Milly, he extrañado mucho ser tu vicepresidente!

     Los caminos son para recorrerlos. En algún punto terminan, para que otros caminos aparezcan y, para que sobre ellos, caminen otros…  

Les abraza,

José L. Sierra, Ph. D. 

Día Mundial del Trabajo Social

Convocatoria para cartel

Convocatorias para cartel y video

Segundo Encuentro de Escuelas de Trabajo Social

“Marcha del Sol” de Casa Pueblo en Adjuntas 2019.

Conejos para el cuidador de un paciente de Alzheimer

Taller Fundamentos filosóficos del Código de Etica

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4 to Congreso de psicogeriatria

Convocatoria Nacional Día mundial del Trabajo Social

Espacios de intercambio y articulación en el marco del XXII Seminario Latinoamericano y Caribeño de Escuelas de Trabajo Social 

Bogotá, Colombia 

Miércoles 26 de septiembre 2018 

Proyecciones profesionales, académicas y de investigación para el trabajo social en Puerto Rico Informe 

Mesa de Investigación 

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La Asociación Nacional de Escuelas de Trabajo Social de Puerto Rico no apoya el Proyecto de la Cámara 1790 que dispone eliminar la colegiación en trabajo social como requisito para el ejercicio de la profesión

La Asociación Nacional de Escuelas de Trabajo Social de Puerto Rico no apoya el Proyecto de la Cámara 1790 que dispone eliminar la colegiación en trabajo social como requisito para el ejercicio de la profesión.

La Asociación Nacional de Escuelas de Trabajo Social de Puerto Rico (ANAETS) es una organización sin fines de lucro, de carácter académico, fundada en 1992. La ANAETS agrupa a programas subgraduados y graduados en Trabajo Social en Puerto Rico, así como a docentes, investigadores y estudiantes de Trabajo Social.  Además, la ANAETS está afiliada a la Asociación Latinoamericana de Enseñanza e Investigación en Trabajo Social (ALAEITS), al Consejo de Educación en Trabajo Social (CSWE, por sus siglas en inglés) y a la Asociación Internacional de Escuelas de Trabajo Social (IASSW, por sus siglas en inglés). A la vez trabaja en colaboración con el Colegio de Profesionales del Trabajo Social en Puerto Rico (CPTSPR).

La Asociación Nacional de Escuelas de Trabajo Social de Puerto Rico (ANAETS)se expresa en contra del Proyecto de la Cámara 1790. Partimos del reconocimiento de que la Profesión de Trabajo Social se enfrenta a diario a un ejercicio profesional de alta complejidad y demanda. Por su capacidad de incidencia en todos los niveles de atención social, es considerada un campo de trabajo primario en Puerto Rico. A tales efectos, su regulación, educación continua y cumplimiento del código de ética se hace indispensable.

La propuesta que se presenta en el proyecto debilita la regulación de la profesión, al delegar todas las responsabilidades en la Junta Examinadora de Profesionales del Trabajo Social, adscrita al Departamento de Estado.  Históricamente, la Junta Examinadora no ha contado con los recursos necesarios para mejorar los procesos de licenciamiento. Sin embargo, el proyecto añade responsabilidades adicionales como: monitorear el cumplimiento con la educación continuada, los procedimientos relacionados al cumplimiento del código de ética y el manejo de cualquier queja sobre el ejercicio profesional. Estas son funciones que la Junta Examinadora no podrá realizar, porque no cuenta con los recursos y el andamiaje administrativo para manejar los cambios propuestos. Sabemos que el Gobierno de Puerto Rico se encuentra en un momento de estrechez económica, que hace que su poder de regular y fiscalizar esté mucho más limitado.

Por tanto, los cambios propuestos tendrán un efecto contrario, al dejar un vacío en el espacio que ocupa el Colegio de Profesionales del Trabajo Social de Puerto Rico en velar por un ejercicio profesional riguroso, adecuado y basado en la ética de la profesión.  Estamos de acuerdo que el trabajo social en el ejercicio de su profesión necesita transformaciones que se atemperen a los cambios en el país y al avance de la profesión. Pero deben ser cambios que fortalezcan la profesión, que protejan sus espacios colectivos y participativos y que surjan como iniciativa de profesionales que ejercen la profesión.

El proyecto 1790 hace lo contrario, porque debilitaría uno de los espacios de participación colectiva con los que cuenta la profesión y no provee ninguna alternativa que compense el rol vital que tiene el Colegio de Profesionales del Trabajo Social en el avance de nuestra profesión y en su regulación.

Entendemos que las opiniones con respecto a esto, al interior de la profesión y escuelas, son diversas por lo que la organización reitera su compromiso en continuar generando espacios de discusión en donde se discutan los posicionamientos que mejor representen la educación y práctica del trabajo social en Puerto Rico.

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Dr. José L. Sierra Presidente

Profa. Liz Johanna Ortiz Laureano Secretaria

                                                                              

30 de enero de 2019

Por el respeto a los derechos humanos de los y las puertorriqueñas luego del desastre natural ocasionado por los huracanes Irma y María

24 al 27 de septiembre de 2018

Bogotá, Colombia

Por el respeto a los derechos humanos de los y las puertorriqueñas luego del desastre natural ocasionado por los huracanes Irma y María

Las/os representantes nacionales reunidos en la Asamblea General de la ALAEITS realizada en la ciudad de Bogotá, Colombia; solicitud de la representación de Puerto Rico, ANAETS y CPTSPR, en relación a resolución titulada: Por el respeto a los derechos humanos de los y las puertorriqueñas luego del desastre natural ocasionado por los huracanes Irma y María.

Por cuanto: En 1898 Puerto Rico fue invadido por los Estados Unidos y cedido a este país como botín de guerra a raíz de la Guerra Hispanoamericana.

Por cuanto: Por los últimos 120 años Puerto Rico ha sido objeto y sujeto de imposiciones arbitrarias en el plano jurídico, político, económico, cultural y social de parte de los Estados Unidos.

Por cuanto: Puerto Rico es una colonia de los Estados Unidos de América privada de su autonomía.

Por cuanto: A Puerto Rico se le ha impuesto una Junta de Control Fiscal que se ha convertido en el gobierno de facto.

Por cuanto: Organizaciones nacionales e internacionales como Amnistía Internacional y   la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) han expresado su preocupación en torno a la situación de derechos humanos en Puerto Rico.

Por cuanto: Amnistía Internacional en su informe anual denuncia que en Puerto Rico existe clara evidencia de retroceso sobre la libertad de expresión, que es vital para el trabajo organizativo y político que realizan los y las profesionales del Trabajo Social.

Por cuanto: Organizaciones de la sociedad civil denuncian el uso excesivo de la fuerza policiaca en sectores vulnerabilizados.

Por cuanto: Existe evidencia de discrimen hacía varias comunidades, entre ellas la comunidad dominicana, la comunidad LGBTI, las personas con diversidad funcional, los adultos mayores, entre otros.

Por cuanto: En el periodo de 2013 a 2017, Puerto Rico obtuvo un índice GINI de 0.55, ocupando el puesto de mayor desigualdad en comparación a los estados y territorios de Estados Unidos y  el tercero más alto del mundo.

Por cuanto: Información disponible del Negociado del Censo de los Estado Unidos, el 44 por ciento de las personas y el 41 por ciento de las familias viven por debajo del nivel de pobreza.

Por cuanto: El sector de mayor pobreza son las mujeres jefas de hogar, con niños y adolescentes menores de 18 años; representandoel 59 por ciento de la población..

Por cuanto: En septiembre del año 2017 Puerto Rico fue escenario de dos desastres naturales de gran embargadora, los Huracanes Irma y María.

Por cuanto: La sociedad civil, organizaciones de base comunitaria, el sector académico y organismos internacionales denunciaron claras violaciones de los derechos humanos, civiles, políticos, económicos, sociales, culturales y ambientales tras el embate de los huracanes antes mencionados.

Por cuanto: Un estudio realizado por  la Universidad de Harvard estima  que de manera directa o indirecta fallecieron unas  4,645 personas (con un intervalo de confianza de 95% ) y que la cifra oficial de muertes asociadas al desastre ronda las 3,000 personas (2,975-estudio realizado por encargo a la Facultad de Salud Pública del Instituto de Milken de la Universidad George Washington.)

Por cuanto: Al menos el 65 por ciento de las muertes fueron consecuencia de la demora en el proceso de recuperación (Post-Hurricane Vital Statistics Expose Fragility of Puerto Rico’s Health System)

Por cuanto: A pocos días luego del desastre se promovió la emigración de miles de puertorriqueños y puertorriqueñas a los Estados Unidos (97 mil personas), de los cuales muchos aun no cuentan con un hogar  seguro y han visto amenazada su integridad y la de sus familias.

Por cuanto: En la recuperación del país se privilegió la intervención de compañías privadas, muchas de ellas sin experiencia a un alto costo.

Por cuanto: El caos ocasionado por estos desastres ha sido utilizado como medio  para recrudecer la agenda neoliberal del país (identificado por Naomi Klein como Capitalismo del Desastre).

Por cuanto: La agenda neoliberal también aceleró el proceso de privatización de los servicios de energía eléctrica.

Por cuanto: Luego de los desastres se apresuró la reestructuración del Departamento de Educación, promoviendo el modelo de escuelas privatizadas (Charters).

Por cuanto: La Comisión de Derechos Civiles de Puerto Rico denunció  que los cambios de la política del sistema público se llevó a cabo a través de un proceso desorganizado y sin orientación ni consulta, afectando así el derecho a la educación de los y las estudiantes.

Por cuanto: la CIDH le ha urgido al gobierno de Estados Unidos adoptar medidas para responder al estado de situación de los  derechos humanos de los puertorriqueños y las puertorriqueñas, y la respuesta ha sido vaga.

Por tanto: La Asociación Nacional de Escuelas de Trabajo Social de Puerto Rico y el Colegio de Profesionales del Trabajo Social de Puerto Rico, así como: los organismos profesionales de Trabajo Social de América Latina y el Caribe reunidos del 24 al 27 de septiembre de 2018 en el marco del XXII Seminario Latinoamericano de Escuelas de Trabajo Social: Proyecciones Profesionales, Académicas y de Investigación para El Trabajo Social en América Latina y el Caribe ante el Desafío de la crisis mundial en Bogotá Colombia, denuncian el atropello de la dignidad humana de la agenda neoliberal colonial implantada en Puerto Rico;requerimos la solidaridad y el apoyo de los pueblos de Latinoamérica para:

• Urgir al gobierno de Estados Unidos que adopte medidas de respeto a los derechos humanos de los puertorriqueños y las puertorriqueñas ante las violaciones sistemáticas de sus derechos y la lentitud y torpeza en la respuesta a los desastres naturales.
• Exigir al gobierno de los Estados Unidos que responda al Comité de Descolonización de la Organización de  las Naciones Unidas  que desde 1973 ha emitido pronunciamientos  basados en la Resolución 1514-(XV), Carta Magna de la Descolonización, reiterando el derecho del pueblo puertorriqueño a su autodeterminación e instando a Estados Unidos  a iniciar un proceso de descolonización basado en el derecho internacional.

Representación de Puerto Rico en XXII Seminario Latinoamericano de Escuelas de Trabajo Social: Proyecciones Profesionales, Académicas y de Investigación para el Trabajo Social en América Latina y el Caribe ante el desafío de la crisis mundial en Bogotá, Colombia

Continuamos saludando y felicitando colegas que están los días 24 al 27 de septiembre de 2018, en el XXII Seminario Latinoamericano de Escuelas de Trabajo Social: Proyecciones Profesionales, Académicas y de Investigación para el Trabajo Social en América Latina y el Caribe ante el Desafío de la crisis mundial . 

Añadimos en la lista de saludos y felicitación quienes también están en Colombia a:

Rafael Rodríguez

Amelisse De Jesús

Marinilda Rivera

Elithet Silva 

Luz M. Cordero

Nilsa Burgos

Mayra Nieves

Larry E. Alicea

Victor I. García

Emérita Alvarado

Carmen A. Molina

Carmen Y. Tirado

Jenice Vázquez 

Hilda Rivera

Suzzette Alvarez

Eneidie Millán

Bárbara Cullen

Héctor R. Torres

Vilma González

Esterla Barreto 

Blanca Hernández

Kamil Gerónimo

Mabel López

Belén M. Roldán

Jorge Flores 

Griselle Acosta

Enmendamos el saludo a:

Nancy Viana y Mayra Rivera

Saludamos nuevamente a:

1. Mayra Rivera
2. Michelle Pérez
3. Militzaa Tañón
4. Nahomi Vélez
5. Nancy Viana
6. Natalia Matos
7. Nicole Cepeda
8. Nomar López
9. Paola Sánchez
10. Pedro Santiago
11. Rafael Acosta
12. Stephani Pedraza
13. Tanya Vélez
14. Valerie Rodríguez
15. Verónica Ortiz
16. Yailene Salomé
17. Yalitza Serrano
18. Yanilka Villegas
19. Yolanda Rodríguez
20. Yolarisse Torres

Nuestros saludos cordiales!!!
Junta Directiva

Formulario de Solicitud de apoyo por impacto de Huracán María

Ver formulario en el siguiente enlace:

Solicitud de Apoyo por impacto de Huracán Marìa

La Asociación Nacional de Escuelas de Trabajo Social de Puerto Rico (ANAETS-PR) ha sido contactada por el Council on Social Work Education (CSWE) y varias docentes de programas de Trabajo Social en los EEUU para explorar cómo pueden colaborar, en la compra de equipos y materiales para las y los estudiantes de los programas y escuelas de trabajo social de PR  afectadas y afectados por el Huracán María. A tales fines, la ANAETS basada en donaciones o recaudos de las y los colegas de EEUU, ha preparado un formulario de solicitud de donativos para que el mismo sea completado por el personal directivo, de coordinación, así como su personal docente. Aun cuando los donativos son limitados, deseamos poder beneficiar al estudiantado con mayor necesidad. Además, contamos con una Cuenta en el Banco Popular de PR: ANAET PR- # Cuenta 019-947550 y # Ruta 021502011, para cualquiera persona de los EEUU y PR que también deseen solidarizarse con este esfuerzo. A continuación el procedimiento que seguiremos para la otorgación de los donativos.

PROCEDIMIENTO

Solicitud de los donativos:

1. Podrán solicitar estudiantes, de programas y escuelas de trabajo social de PR cuyo equipo y materiales para el desempeño de sus tareas académicas, quienes se hayan visto afectados por el impacto del Huracán María.


2. En casos excepcionales se podrán considerar donativos para la compra de medicamentos, equipos médicos y suministros de primera necesidad para estudiantes que no cuenten con otros medios para satisfacer su necesidad (ej. máquinas de terapia, insulina, etc), lo cual deberá estar acompañado con evidencia médica.


3. Se podrán solicitar dinero, cuando así sea necesario, para la compra de equipos y materiales para ser enviados desde los EEUU o adquirirlos en Puerto Rico, en cuyo caso se debe presentar cotización o copia del anuncio.


4. Las solicitudes deben estar acompañadas de fotos del equipo o material dañado y de tarjetas de identificación universitaria de la persona solicitante (de tenerla disponible) y firma la persona que dirige, coordina o del personal docente.


5. La dirección o coordinación o personal docente podrá solicitar el donativo a nombre de la  o el estudiante que no pueda solicitar y lo amerite.


6. Para efecto de la transparencia del proceso y de rendición de cuentas, copia de los recibos de compra serán sometidos a la ANAETS-PR.

Evaluación, aprobación y respuesta de la solicitud:

1. La evaluación de la solicitud estará a cargo de un Comité Evaluador.


2. El Comité estará constituido por tres docentes de diferentes universidades.


3. Este Comité  analizará las solicitudes y determinará la aprobación de la misma.


4. La determinación del Comité estará basada en la evidencia que presente la o el estudiante del equipo o material dañado y la poca o ninguna fuente de ingreso para la compra.


5. Una vez el Comité determine a quienes les otorgarán los donativos, enviará una notificación de inmediato al programa o escuela y a la o el estudiante.


6. La notificación oficial del Comité será a través de la dirección electrónica de anaetspr@gmail.com.


7. También las personas miembros del Comité se estarán comunicando con la persona contacto del programa o escuela y con la o el estudiante mediante teléfono celular o de oficina, texto, WhatsApp, y en algunos casos en persona.

Cordialmente,

Junta Directiva ANAETS-PR

¡CON LA COLABORACIÓN DE TODOS LOS SECTORES PR SE LEVANTA!